2012年10月6日至11月3日，美国明尼苏达大学教学中心副主任Jeffrey Lindgren应邀来我校开展了为期一个月的驻校研究和讲学活动。期间，Jeff围绕"教师专业发展"的研究主题对我校行政人员和专职教师进行了访谈和问卷调查。相关校领导，人事处、教务处、社科处等部门的行政人员，以及教育学院、外国语学院、商学院、土木工程学院、数学学院、生科院6个学院的教师们给予了大力支持和积极配合。我校共有30名专职教师和16名管理者接受了Jeff的访谈，就高等学校"教师专业发展"问题进行了深入交流和研讨。

在进行学术研究的同时，Jeff还积极与高教所及教育学院的师生开展学术交流。10月19日，他面向教育学专业的师生举行了一场题为"Some Events and Issues in U.S. Higher Education"的专题讲座，通过对美国高等教育发展历程中的标志性历史事件的回顾，清晰勾勒出美国高等教育的发展脉络。另外，他还就高等教育教学、研究、服务三大职能之间的关系，高等教育多元化、大众化，高等教育入学等热点问题结合美国大学发展现状作了详细分析。最后，Jeff对美国高等教育未来发展提出了自己独到的见解和看法。听完讲座，师生们普遍反映收获很大，不仅增加了对美国高等教育的了解，而且激发了对相关热点问题的研究兴趣。

此外，他还与高等教育学方向的教师和研究生们围绕"如何提高教学质量——教师与管理者的视角"、"科研方法"等主题开展了两次小型研讨会。师生们获益良多，研究和学习的国际视野得到进一步拓展。

Jeff的此次驻校研究是我校高教研究所与美国明尼苏达大学组织领导与政策系（the Department of Organizational Leadership, Policy (OLPD)）签订合作协议以来开展的首次交流活动。今后，双方本着互惠互利、共同发展的原则，还会有进一步的深度合作，这将对提高我校高等教育专业国际化办学水平，提升教师和学生的发展水平具有极大的促进作用。

时间:Dec 24, 2012 9:57:00 AM